ข้อสังเกตฝึกลูกพูดแล้วแย่ลงส่วนที่ 4

Mar 9, 2025
1 min read

Updated: Feb 2

4 ข้อสังเกตง่าย ๆ ถ้าฝึกพูดแล้วแย่ลง?

คลิปสั้นส่วนที่ 4 ที่เราจะเสนอวันนี้ค่ะ

🖥️ชมคลิปเต็มช่อง YouTube

1️⃣ พูดเยอะขึ้น แต่ไม่มีความหมาย (Echolalia เพิ่มขึ้น)

น้องเริ่มพูดซ้ำ ๆ ตามที่ได้ยิน เช่น ท่องบทการ์ตูน หรือพูดคำถามที่เคยได้ยิน แต่ไม่เข้าใจความหมาย

พูดเป็นสคริปต์ แต่ใช้ผิดสถานการณ์ เช่น พูดว่า “กินข้าว” แต่ไม่ได้หิว

2️⃣ พูดมากขึ้น แต่ฟังน้อยลง

เรียกชื่อแล้วไม่หัน หรือให้ทำตามคำสั่งแล้วไม่สนใจ

เหมือนสนใจแต่การพูดของตัวเอง แต่ไม่ตอบสนองต่อเสียงคนอื่น

3️⃣ โกรธ หรือหงุดหงิดง่ายขึ้น เมื่อสื่อสารไม่สำเร็จ

ก่อนหน้านี้ใช้ภาษากายช่วยสื่อสารได้ เช่น ชี้นิ้ว พาไปหยิบของ แต่ตอนนี้พอพูดไม่ได้ก็อารมณ์เสีย

อาจร้องไห้ กรีดร้อง หรือมีพฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้น

4️⃣ กลับไปติดพฤติกรรมเดิม เช่น ฮัมเพลง หรือพูดคนเดียวเยอะขึ้น

เด็กบางคนฝึกพูดแล้ว Earworm กลับมา เพราะพูดเป็นจังหวะเพลง หรือหมกมุ่นกับเสียงในหัวมากขึ้น

ถ้าก่อนฝึกพูด น้องเล่นกับคนได้บ้าง แต่หลังฝึกกลับไปติดโลกส่วนตัว อาจเป็นสัญญาณว่าอาจผิดวิธี

อาจพูดตามคนอื่นได้ แต่ไม่รู้ว่าต้องทำอะไรตามคำพูด

วิธีพูดกับพ่อแม่ให้เข้าใจง่าย

"ถ้าฝึกพูดแล้วเห็นว่าน้องพูดเยอะขึ้น แต่ไม่เข้าใจที่พูด หรือไม่ฟังเสียงคนอื่นเลย ให้รีบมานะคะ ก่อนที่น้องจะหลุดไปกับพฤติกรรมเดิมมากขึ้น"

💬 ถ้าพ่อแม่ยังลังเล:

"ถ้าเห็นว่าน้องเริ่มพูดเองเยอะขึ้น แต่ใช้ผิดสถาณการณ์ หรืออารมณ์เสียบ่อยขึ้น ลองหยุดดูสักพัก แล้วมาคุยกันจะได้ช่วยปรับให้เข้ากับน้อง"

📍 ถ้าพ่อแม่เข้าใจเรื่องนี้ จะช่วยให้เขารู้ว่าฝึกพูดไม่ใช่แค่ “พูดให้ได้” แต่ต้อง “พูดให้เข้าใจและสื่อสารได้จริง”

ต้องการปรับพฤติกรรมและส่งเสริมพัฒนาการลูกให้เหมาะสมตามวัย

ประสบการณ์ในการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กพิเศษมากกว่า 13 ปี

#บ้านครูภู่

#ออทิสติก

#ออทิสติกเทียม

#พูดช้า #พัฒนาการช้า

#เด็กพิเศษ

#ส่งเสริมพัฒนาการเด็ก

📩 สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม

LINE OA : @baankhuphu

📞 โทร. 093-555-2649

หมายเหตุ

มีคอร์สออนไลน์สำหรับพ่อแม่

ที่ต้องการทำความเข้าใจกรณี

เด็กพิเศษไม่พูด ร้องเพลงทั้งวัน

สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ทาง LINE OA

📩 ดูรายละเอียดคอร์สออนไลน์เพิ่มเติม