กอด ไม่ควรใช้เพื่อบังคับให้เด็กหยุดอาละวาด แต่ควรใช้เพื่อสร้างขอสายสัมพันธ์ที่ดี
สวัสดีค่ะ
วันนี้เราจะมาพูดถึงเรื่องการ "กอด" ในเด็กพิเศษกันค่ะว่า มีความสำคัญ นำไปใช้อย่างเหมาะสมอย่างไร ?
🤍 กอด…แค่ได้ยินได้ฟังก็ให้ลูกรู้สึกปลอดภัยแล้ว
วันนี้เราจะทำความเข้าใจเพิ่มเติมว่า การกอด ไม่ควรยึดเป็นหลักว่าใช้เพื่อบังคับลูกให้หยุดอาละวาด
คำว่า “กอด” ที่เราพูดถึง คือ การกอดเพื่อสร้างสายสัมพันธ์ที่ดี ให้เด็กเรียนรู้ว่าอ้อมกอดของเราคือความรัก ความอบอุ่น และความปลอดภัยค่ะ
เมื่อเราจะกอด เราอยากให้ลูกรู้สึกอยากเข้าหา อยากกอดเรา เพราะอยู่ในอ้อมกอดแล้วรู้สึกสบายใจ
แต่ถ้าทุกครั้งที่เด็กร้องไห้หรือโกรธ ผู้ใหญ่หลายคนมักเข้าใจว่า ควรใช้การกอดรัดเพื่อให้เขาหยุดร้อง หยุดดิ้น หรือสงบลง นั่นน่ะคือเหตุผล เด็กจะจดจำว่า “กอด” คือการถูกบังคับ ถูกควบคุม และทำให้เขารู้สึกไม่ปลอดภัย
พอเราจะกอดอีกครั้ง เด็กจึงอาจผลักออก ดิ้นหนี หรือไม่ยอมให้เข้าหา เพราะประสบการณ์ที่เขาได้รับจาก การกอด อาจไม่ใช่ความอบอุ่นอย่างที่ผู้ใหญ่คิด
🌱 เด็กจะมีการปกป้องตัวเองจากสิ่งที่เขารู้สึกว่าเป็นอันตรายหรือไม่สบายใจ ต่อมาการผลักอ้อมกอดออก จึงเป็นสิ่งที่เราต้องสังเกต ไม่ยอมให้กอดง่ายๆ
เราจึงต้องสร้างประสบการณ์ให้เด็กเรียนรู้ว่า การกอดนั้นปลอดภัย เริ่มจากช่วงเวลาที่เขาสบายใจ ชวนกอด และรอการตอบรับ ไม่ฝืน
เวลาเด็กร้องไห้หรือโกรธ หากเขาต้องการอ้อมกอด เรากอดเพื่ออยู่ข้าง ๆ และปลอบโยนเขาได้ เช่นเดียวกันก็ไม่ควรตั้งเงื่อนไขว่า “กอดแล้วต้องหยุดร้อง”
💕 กอดเด็ก ๆ กันค่ะ
กอดให้เขารู้ว่าเรารัก ห่วงใย และอยู่กับเราแล้วอบอุ่นปลอดภัย
แต่ไม่ใช่ใช้การกอดเพื่อบังคับให้เด็กหยุดอาละวาด
เราต้องใช้ “กอด” อย่างเข้าใจ และเคารพความรู้สึกของเด็กร่วมด้วย ส่วนการอาละวาดเรามีวิธีจัดการที่เคยเขียนไว้แล้วค่ะ
-บ้านครูภู่ -
โทร 093-5552649
ทักline : @baankhuphu
Comments