EP2 ต่อยอดจากจำนวน เรียนรู้คุณค่าของของ

(EP2 ต่อยอดจากจำนวน มาที่การเข้าใจค่าของของ)

มา "ต่อ"กันจากโพสต์ที่แล้วนะคะ

จากคำว่า “1”

ต่อยอดไปถึงเรื่อง “ราคา” และ “คุณค่าของของ” ได้อย่างไร?

จากโพสต์ที่แล้ว บ้านครูภู่เล่าให้ฟังว่า

เมื่อเด็กเริ่มเข้าใจคำว่า “1”

เด็กจะเริ่มรับเงื่อนไขได้ดีขึ้น เช่น

ได้ 1 ชิ้น กินไปแล้วคือครบแล้ว

พอทำซ้ำ ๆ เด็กจะเริ่มเข้าใจมากขึ้น

และเริ่มคุมอารมณ์ตัวเองได้เร็วขึ้น

เอ๊ะ…แล้วหลังจากเด็กเข้าใจ “1 ชิ้น” แล้ว

เราจะต่อยอดอะไรได้อีก?

สิ่งต่อไปที่บ้านครูภู่ชอบชวนเด็กเรียนรู้คือ

คุณค่าของของ ค่ะ

เวลาไปซื้อของที่ร้านค้า

เราอาจเริ่มชวนเด็กมองป้ายราคา เช่น

10 บาท 15 บาท 20 บาท

ให้เด็กดูว่าเลขนี้คืออะไร

อ่านว่าอะไร

ของชิ้นนี้ราคาเท่าไหร่

ถ้าอยากได้ของชิ้นนี้ ต้องใช้เงินเท่าไหร่

อ๋อ แสดงว่า…ตรงนี้ไม่ใช่แค่การนับเลข

แต่มันคือการเอาตัวเลขไปใช้ในชีวิตจริง

ว้าว ... แบบนี้เด็กๆ ก็จะเริ่มเห็นว่า

ของแต่ละอย่างมีราคาไม่เท่ากัน

ซื้อเยอะก็ต้องจ่ายเยอะ

เงินที่มีอยู่ อาจซื้อได้แค่บางอย่าง

และบางครั้ง…อยากได้ แต่ต้องเลือก

จากเดิมที่เด็กอาจร้องเพราะไม่ได้ของทันที

หรืออยากได้หลายอย่างพร้อมกัน

เราค่อย ๆ เปลี่ยนสถานการณ์นั้นให้กลายเป็นการเรียนรู้ได้ค่ะ

เช่น

“อันนี้ 10 บาท”

“อันนี้ 20 บาท”

“หนูมีเงินเท่านี้ เลือกได้ 1 อย่างนะครับ”

เด็กจะเริ่มเรียนรู้เรื่องการรอ

การเลือก

การรับเงื่อนไข

และการเข้าใจว่าโลกจริงไม่ได้ให้ทุกอย่างทันทีเสมอไป

เห็นไหมคะว่า

การนับเลขไม่ได้จบแค่ “นับได้ถึง 20”

แต่สำคัญกว่านั้นคือ

เราจะพาเด็กเอาตัวเลขไปใช้ต่อในชีวิตจริงอย่างไร

สำหรับเด็กพิเศษ

สิ่งเล็ก ๆ แบบนี้คือทักษะชีวิตค่ะ

เริ่มจากเข้าใจจำนวน

ต่อยอดไปสู่ราคา

ต่อยอดไปสู่การใช้เงิน

และค่อย ๆ พาเด็กปรับตัวกับสังคมได้ดีขึ้น

หากคุณพ่อคุณแม่ไม่รู้ว่าจะเริ่มส่งเสริมพัฒนาการลูกจากตรงไหน

ลูกพูดช้า เข้าใจภาษายาก รอไม่ได้ เลือกไม่ได้ หรือปรับตัวเข้าสังคมลำบาก

-----

สามารถปรึกษาและจองคิวประเมินรายเคสได้ที่บ้านครูภู่ค่ะ 👇🏻✅

LINE OA: @baankhuphu

โทร. 093-555-2649

#บ้านครูภู่ #baankhuphu #เด็กพิเศษ #เด็กพูดช้า #พัฒนาการเด็ก #ส่งเสริมพัฒนาการ #เข้าใจภาษา #ควบคุมอารมณ์ #ทักษะชีวิตเด็ก #สอนลูกใช้เงิน #รู้จักคุณค่าของเงิน #เด็กออทิสติก #เด็กสมาธิสั้น #พ่อแม่เด็กพิเศษ